リトミック・ピアノレッスンで応用できる「カード遊び」「言葉のリズム」
リトミック・ピアノレッスンで応用できる「カード遊び」「言葉のリズム」の教材のご紹介です。
リトミック・ピアノレッスンで応用できる「カード遊び」「言葉のリズム」の教材のご紹介です。
先生が元気になる「おすすめ書籍」!「元気セラピー」はセミナーでも感嘆の声でした。教える・指導だけが仕事内容ではないのがピアノ講師。音楽講師。雑用、事務、お金の管理、企画、家のこと・・・色々もりだくさん! でも先生自身が元気が無いと生徒相手にエネルギッシュにレッスン出来ません。 大谷由里子先生の「元気セラピー」で元気の素をつくりましょう。
ピアノ教室に来る生徒さんの能力を最大限活かす方法。それは「相手をしること」。相手を知って相手が理解する言葉、安心する関係を作って初めて指導がうまく行きます。お返事の仕方から、質問力、語彙力が時代によってどんどん変わっていっています。
「なぜ退会が続いたのか分かり、将来のビジョンが見え成果が出た3ヶ月でした」3ヶ月コース受講生のご感想です。3ヶ月で新規7名の生徒さんを獲得。ほぼ満席のあとは午前中に大人の生徒さん募集などその後も継続中です。
「ブルクミュラー25の練習曲」で連弾・2台連弾しませんか?生徒さんと合わせる前に、複数のアレンジをピアノの先生同士で試してみませんか。
1歳児クラス満席、年少リトミックへ1名以外進級が嬉しかった
音楽教室の生徒さん個々に沿うと効果があります。同じ教材を同じ様に指導していては要注意!生徒さんそれぞれの性格、環境、練習の状況が違うからです。指導者側の見極める力・判断力が1レッスンの効果を左右します。
レッスンの中で あ〜もっとこうしたいな あ〜すればよかったのかな と思っている先生へ。 こんにちは。...
第3回 教室の特徴の表現方法・Web発信編 ピアノ講師セミナー。ただ単にピアノを弾く技術の伝達だけではもう古い!それは時代の流れがあるから。今の子どもは違うから。たくさんあふれる情報の中から自分の教室を見つけてもらう方法、言葉をお伝えしました。
優れた洞察力と分析力で安心して相談できた【個別相談】でした。リトミック&ピアノ講師からの個別の相談会では悩みや問題点を事前の資料を元に個別に解決!どんどん解決されて、スッキリする方が続出です。