子どもの才能が開花する音楽メソッド
音楽講師養成講座 主宰 加山佳美です。
目次
公式LINEアカウントからのご質問にお答えしています
生徒さんが楽譜を見ないで弾いています〜どのように指導していますか？
ねぇねぇ、よしみ先生、ピアノを弾く時に
どうして楽譜を見なくちゃいけないの？
あおいちゃんはピアノを弾く時にどこを見ているの？
鍵盤だよ〜。指を鍵盤において、ズレないか心配だし、
見ないと動かせないよ〜。
そうなんだね〜。心配だよね。指を見ていたほうがきちんと動かせると思うよね✨
①なんで楽譜を見たほうが良いか、
②鍵盤の上の指を見なくても大丈夫な訳
を教えてあげるね。
一緒に試してみよう〜
ポイント「なぜ」楽譜を見ていないかを探る・知る
【ポイント】
生徒（子ども）が
①楽譜を見なくてもいいと思っている
②楽譜を見る必要がないと思っている
③楽譜を見たくても見れない
④鍵盤の指を見ながらじゃないとうまく動かせないと思っている
⑤指を見ないと動かせない
このどれに当てはまるかによって
指導やアドバイスも変わってきます
１.楽譜を見なくてもいいと思っている
２.見る必要がないと思っている
あおいちゃん、楽譜に書いてあること
ぜ〜んぶ覚えた？頭に入ってる？
音符だけじゃなくって、スラーや指使い、フォルテやピアノの記号はもちろん、スタッカートも全部だよ。
例えば、先生が音符だけの楽譜を渡したら、
指使いや強弱記号、スラーなど全部書けるかな？
もし、書けない、全部覚えていない様だったら、
楽譜をたくさん見てほしいの。
楽譜にはたくさんの情報が載っているからね。
（年齢によって言葉を変える）
楽譜には弾く時に守って欲しい記号がたくさん書いてあるんだよ。
３．見たくても見れない
先生、指導者側からみたら
「楽譜を見てくれない」と思っていても
実は生徒（子ども）側からは「見たいけど見られない」心境かもしれません。
それは、
「鍵盤の指を見ながらじゃないとうまく動かせないと思っている」
「指を見ないと動かせない」
この様な心理状態です。
心理だけなのか、本当に出来ないかを検証する必要がありますね。
なぜこうなるか
教室がグランドピアノで
家ではアップライトピアノ、電子ピアノ、キーボードですと
視線がかなり違います。
または、
鍵盤の幅がしっかり指に身についていないので、
５指のポジション移動になった場合、見たくなります。
↓
ポジション移動がない曲、レベルの期間に
しっかりと鍵盤や指を見ないで弾ける様に導きましょう。
4.対策
楽譜を全部覚えていないなと感じた場合
①生徒さんに演奏してもらい楽譜を見てもらいたい箇所の少し前で
「見て」と言う（タイミング大切）
②楽譜を全部見て弾いてと提言する
③鍵盤と楽譜の距離感を感じている場合先生が指差しをしてあげる
①〜③の繰り返しで楽譜を見たほうがいろいろな情報があると実感し
克服できる生徒さん、多いです。
５．トレーニング、補習
すでに癖がついてしまっている、
なかなか指を指しても見ようとしない場合
①５指のポジション移動無しで指を見ないで弾く練習
先生の模倣などが良いでしょう
ドドド→ドドド
レレレ→レレレ
ドレミ→ドレミ
目をつぶったりゲーム性にすると子どもは面白がります。
②自分の体の位置を把握する
人間にはいろいろな感覚があります。
「頭を触って」と言われても鏡を見なくても触れますね。
「耳」「ほっぺ」「膝」などどのくらいの距離か
神経や脳の働きでわかるそうです。
鍵盤を見ないで
「ドレミファソに右手の指を１本ずつ置いて
５の指のソの鍵盤に１の指を持ってくる。ソラシドレに１本ずつ指を乗せる」
「ドレミファソに右手の指を１本ずつ置いて、５の指でラシドを弾く」
こんなトレーニングをやってみてください。
６．見て良いときもあるんだよ
もちろん、ポジション移動や指くぐりのときは
ちらっと見て良いことを伝えましょう。
↓
オクターブや両手の音域がかなり左右に離れる場合も
視線の移動の仕方などの詳細を丁寧に教えると
出来るようになります。
楽譜を見たほうが良いと自覚させる
大切なポイントは
「楽譜に書いてあること、書いてないことも全部頭に入るまで
見たほうが、何回も見たほうがいい演奏が出来る」
ということを自覚させるところまで持っていきます。
フォルテとピアノを色分けしたり、
練習番号AやBを色分けしたり
視覚的に子どもが興味を引いたりわかりやすく工夫してあげる
手段も有効ですね。
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