「レッスンを楽しいで終わらせない」
子どもの才能が開花する音楽講師養成講座
主宰 加山佳美です。
毎回お手紙（メッセージカード）を渡しています。
親子リトミッククラスでは毎回お手紙を渡しています。
リトミックの場合は
「初めての習い事」ととなる場合が
多いと思いますので
お母様へ向けてのメッセージ、
お伝えしたいことがたくさんあります。
- 初めて、その楽器を習われる方
- 資格習得へ向かって期限がある方
- 具体的な目標がある生徒さん
も同じですよね。
伝えたいことってたくさんあります。
楽しむだけ？
少し前までは
「レッスンで楽しんでもらいたい」
「楽しいレッスンを過ごして欲しい」
と言われていたように思います。
今もそう思っている方も
いらっしゃるかもしれません。
私は
さらに、
もっと生徒さんや保護者の方に
楽しむだけではなく、
その過程も大切！
親子の場合は
- 一緒に過ごすことが「貴重だ」ということ
- 「今しかできないこと」があるということ
- 「今」の方が育つということ
そして、
楽しくレッスンを受けた後に
何が残るの？
どうなるの？
を明確にしています。
わかりづらく
伝わらないと残念なので、
お手紙や連絡帳、
時には個別のメールや
お迎えの時に少しお話しています。
ピアノ個人の生徒さんでも含まれます。
テキストに書き込んだことを
連絡帳にまとめたり、
何週も改善されなかったら
お母さんにもご家庭で見てもらえるように
お願いをします。
書き込めば良い
というものではないですが、
その時、
調号が多く音色を求める曲だったら
形式が難しかったら・・・
その時で書き込みを多くする、
など工夫をします。
色分けや、コピーしたりして
楽譜に工夫をすることも
低学年の生徒さんには
有効です。
楽しいで終わらない。
技術を習得、
リズムを習得、
読譜を習得も当たり前。
先生が思っている当たり前を「伝わる」ために
いろいろな角度で「伝える」。
私のところで習っている意味。
私のところでないと
教えてくれないこと。
しっかり伝えています。
生徒さん自身が書いている文字もあります。
演奏技術の向上だけでなく、
精神面、モチベーション
様々なことに
目標設定をして、達成をしていっています。
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