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子どもの才能が開花する音楽メソッド

音楽講師養成講座　主宰　加山佳美です。

一生、街のピアノ教室として選ばれ続ける方法をお伝えします。

激動の時代、どうしたらよいか？

１１月の無料交流会でズバリ紐解きます。

無料交流会だから

どなたでもお気軽にご参加下さい。

公式LINEで先行に告知していますが、お友達をお誘いくださったり
ふと目に止まった先生でもお気軽にご参加可能です。

ただ、

自分のペースでやんわり進めたかった
もうやることは決まっている

という

先生には必要ないかもしれません。

こんな先生にぴったりです。

• 新時代、何をどうしたらよいか迷っている
• 子どもの扱いが苦手
• 新規生徒を獲得したい
• 退会を防ぎたい
• 一生、ピアノ先生を続けたい
• 収入も安定させたい
• 自己流でやっているが成果が出ない

どんな時代か背景を知る

「なんとなく」が一番解決しづらいって知っていますか？

何が原因か

何がもやもやしているのか

何が苦手か

が分かったら、それに向かって改善すれば良いことがわかります。

なので、

普段のレッスンで「もやもや」していることが

この無料交流会で「ピンと来る」

それが私の願いです。

そのための情報を豊富に提供します。

毎月開催しています

午前中と夜間の部

最近は２回開催しています。

１１月２０日（土）に第１回、夜の部を開催しました。

１時間の予定でしたが、少し延びてしまいました。

11月22日（月）１０：００〜午前の部を開催しました

参加された方のご感想

今日はたくさんのお話
聞かせて頂きまして、
ありがとうございました無料交流会とありましたので
実は軽い気持ちで
参加表明してしまいましたいざ参加してみると
先生の本気モードで
有料級のお話たくさんこれからの教室を
どうしていくか
どうしたいのか
そして
自分の教室はどんな教室
通うことで得られるメリット
言語化してきたいと思います今日参加して
本当に良かったです
また参加したいですありがとうございました

今日は、自分をみつめ返すきっかけになった交流会でした
私に何が出来るんだろぅと正直さまよってたんですが…強味が分かり、出来てない事も分かりスッキリしました。そしてあのチェックシートを改めて見直して自分が出来ていないところをやっていきたいと思います有料級の交流会を今月もありがとうございました

広島県〇〇です
今日はありがとうございました
最初に先生がズバズバ言っちゃいますと仰っていたので少し心配でしたが、
私はとてもわかりやすくてすごく心に刺さりました先生の仰った「しょうがない」に共感できました。
私も最初の頃はキーキー思ってましたけど、
いつの頃からか時間の無駄だなって…私は、周りが気になってしまう性格で、あまり目立ちたくないタイプです
ですが、変わりたいという気持ちもあり、
よしみ先生のような成功者のお話を聞いて一歩踏み出したいと思って今日は参加しました。周りを気にするのは自分を信じてないからかも…と感じました先生からの3つの質問を明確にし、どんどんアピールして、旗を振っていきます今日は本当にありがとうございました(ありがとう)
また参加したいと思います

埼玉県に住んでいる〇〇です。
先程はありがとうございました技術に自信がなくて他の先生に劣っていると思っていましたが、
コミュニケーションの大切さを教えて頂き自信になりました。
私に会うのを毎回楽しみにしてくれて練習を頑張っている生徒さんがいるのでもっと自信を持って指導していきたいです。
ありがとうございました。

今日も　ありがとうございました。
悩みが無いわけではないけれど、即　チャットに書くのは　なかなか難しいなと思いました。先生のチェックリストを　一つずつ見直したいと思います。誰かのせいや　何かのせいにするのではなく　自分の出来る事を地道に真摯にやっていくしかないなと　改めて思いました。更なる対応力アップを目指して　頑張ります。
生徒がどんな状況で　教室に来ても　笑顔で帰れる教室、指導者、いいですね

今回も、素敵な有料級の教室チェックリストをはじめ盛りだくさんでありがとうございました出来てるはずと思っていたことが…
まだまだ、不足してる
わ〜と気がつくことがたくさんでした。自分も生徒も信じる！
目に見える成長が伝わるように！などなど3つの質問がきちんと、しっかりすぐに、いえるようには、めちゃくちゃ、大切だと思いました。

 今日はありがとうございました。
最後に私の状況も聞いて下さり、本当にありがとうございました。
聞き逃さないようにとノート14ページ書き込みました。自分が何処が間違っているか分からないのが、問題という事に目から鱗でした。ブログ、YouTube、HP(Jimdo, amebaownd )またカワイの音研やPTNAと色々な所に書いたりして、自分でも頑張ってきましたが…
自分の想いが、ズレてしまっているんですね…
本当に勉強になりました。ありがとうございました。またこれからも宜しくお願い致します

 久しぶりの交流会でした。
いつものセミナーのまとめとなっていましたので、盛りだくさん！
先生のおかげで、
生徒さんや保護者さんに対する気持ちが随分変わってきました。
自分の勝手な思い込みはせず、向き合う努力を心がけるようになりました。
先生にお逢いすると
いつも元気をいただけます！
今月はセミナーにあまり参加出来なかったので、今日の交流会に参加できて本当に良かったです。
いつもありがとうございます

 今日もありがとうございました♪いつもパワー全開の佳美先生のセミナーには元気をもらえます
今日も無料とは思えない位刺激的でした佳美先生の教室がいつも満席なのはいつも納得です
ゴールを決めてそこに行くためにはどうしたら良いのかを逆算して具体的に考え努力する。今日も勉強になりました

 今日は、初めてでしたが、色々教えていただき、ありがとうございました
体験レッスンのまえが大事！という事で、改めて聞く項目を考えてみたいと思います。
他にも、昔と今の子供の違いにも納得で、子供について調べてみたいと思います。
また次回ありましたら、よろしくお願いします

2021年1月の無料企画

3日連続企画のご参加のお声

子どもの才能が開花する音楽メソッド　加山佳美です。

オンラインセミナーも当然の流れ。時代の移り変わりとともに
音楽講師も変化、進化しています。

全国の音楽教室紹介

もともと、ピアノや一つの楽器を継続して取り組み続けられた性格を持っている人種です。
一つのことに集中できる、熱中できる持ち主です。

さらに、いち早く時代の流れをキャッチし研鑽を積んでいる全国の先生をご紹介します。

２０年、３０年進化していない教室、講師もあります。
通っても「弾けるようにならない教室」も存在するようです。

教室選びは一般の保護者にとって難しいでしょう。

私も楽器店勤務の時、疑問に思っていました。どの先生になるかの運命って大きいのに

どうやって決まるのだろう？「受付の人の采配？」によって大きく決まるなんて・・・。

お子様・ご自分に合った先生を見つけて下さい。

時代の最先端・熱意ある　音楽教室　一覧

【秋田県】

秋田県大仙市大曲　かずみ音楽教室

【東京都】

荒川区

荒川区東尾久　スキップ・すきっぷの会　岡﨑有美子先生

江戸川区

江戸川区北小岩　 個性を伸ばして自信がつく 虹色音楽教室 Soété 「そえて」 黒沼奈津子先生

東京都江戸川区　　tontonぴあの教室　佐藤侑子　先生

板橋区

板橋区徳丸　東武練馬駅　すがさわピアノ教室

中野区

東京都中野区　ぺるれ音楽教室

八王子市

東京都八王子市片倉町　♪やぎぴあのきょうしつ♪

町田市

八巻ピアノ教室　八巻真理先生

東京都町田市　りえ音楽教室　新井利枝先生

【千葉県】

千葉県鎌ケ谷市　伊藤ピアノ教室

千葉県我孫子市　稲吉ピアノ教室　稲吉宏子先生

成田市　加藤彰子ピアノ教室

千葉県船橋市　滝不動　本間ピアノ教室　本間由紀先生

千葉県船橋市　ちあピアノ教室　高野ちあき先生

千葉市若葉区　子どもの才能が開花する　わかば音楽教室　加山佳美

【神奈川県】

横浜市

横浜市保土ヶ谷区　かねこピアノ教室

横浜市戸塚区　やまだ音楽教室（ご紹介します）

おうちリトミック　せきねさとみ先生

川崎市

川崎市宮前区宮崎　ピアノ教室ポコアポコ　伊藤樹美奈先生

【埼玉県】

所沢市
埼玉県所沢市　彩ピアノ教室　髙島彩先生

川越市

川越市　Musica　Rossa（ムジカ・ロッサ）ヴァイオリン・ヴィオラ教室　矢口優子先生　

さいたま市

さいたま市南区　ひろさき音楽教室　広崎嘉津子先生

春日部市

春日部市藤塚　おひさま音楽教室

埼玉県越谷市

音楽教室Mimi　加藤息吹先生

【茨城県】

水戸市

ピアノ・リトミック教室 音の和　長谷川陽子先生

結城市

結城市　ゆうき音楽教室　柿沼さやか先生

【大阪府】

大阪府港区　フロイデ音楽教室　篠塚美和先生

大阪府堺市東区野尻町　さくら音楽教室　飯田あきこ先生

大阪府箕面市　新稲あきこピアノ教室　瓜田亜紀子先生

大阪府茨木市　おんがく寺子屋ぴあのぐみ世古　由美子先生

高槻市

大阪府高槻市南平台　石井ピアノ教室　石井倫子先生

【兵庫県】

西宮市　香櫨園　　ふなき音楽教室

神戸市垂水区　ともこミュージックサロン

【愛知県】

愛知県刈谷市　リズムHouse　リトミック&ピアノ教室　丹羽雅子先生　

愛知県岡崎市　　青山音楽教室　　青山尚子先生

【長野県】

長野県上田市TOMOKOピアノ教室　柳沢ともこ先生

【滋賀県】

滋賀県大津市　瀬田・唐橋　　音楽を楽しめて決断できる子になる　あいりす音楽教室　　長谷川直子先生　

滋賀県栗東市　いりえピアノ・リトミック教室　

滋賀県近江八幡市　べるるんリトミック　森口美和子先生

滋賀県大津市枝　　吉田音楽教室

大津市緑町　いがたピアノ・リトミック教室

【愛知県】

愛知県日進市ピアノ教室♪リトルピアニスト♪　清水先生

【奈良県】

奈良県駒郡平群町北信貴ケ丘　藤井久美子先生

【広島県】

広島県三原市　Rurikoピアノ教室教室　武藤ルリ子先生

広島県安芸郡熊野町 LaLa Piano

【岡山県】

岡山市中区八幡　おんがくしつ岡本

【愛媛県】

みんなの音楽室〇わおん

【宮崎県】

宮崎市大坪町　ようこ音楽教室

宮城県角田市　山中音楽教室　山中真紀先生

【福岡県】

福岡県飯塚市　いちご音楽院　城石先生

福岡県福岡市、古賀市　ピアノ・リトミック教室　ポコアポコ

【石川県】

石川県河北郡内灘町大学　　ゆきのピアノ教室　行野亜紀先生

【島根県】

松江市

松江&八雲ドミソ・ソレラミ音学教室　　外谷　玲奈先生

【富山県】

富山市

富山市　さかもとのりこ音楽教室

【岐阜県】

岐阜県多治見市美坂町　みさかピアノ教室

【鹿児島県】

鹿児島県鹿児島市　ひろみピアノ教室

音楽の重要性

個別相談の感想のご紹介

孤独な面もある職業

たくさんの生徒さんや保護者の方と接するこの職業。

個人事業主だったり、個人経営なので「誰にも管理されず」に自分一人で
何もかも回していく。

何を取り入れたら良いのか？
みんなどうしているのか？？

どの情報を集めたら良いのか？

不安になったりしますよね。

同業者から垣間見る情報や、カリキュラム、集客法をちょこっと取り入れるのは
危険です。

全貌が分かっていないからです。

なぜそうしているのか、目的や経過、結果が分かっていて

うまく取り入れるのは有りだと思います。

正しい判断ができなくなったら、
分かっている人に聞いてしまったほうが早いです！

子どもの才能が開花するピアノ講師養成セミナー【ガイダンス編】

を伊藤楽器さんで開催させて頂きました。

子どもの才能が開花する
リトミック＆ピアノ講師養成講座

主宰　加山佳美です。

個別で開催している定期講座、オンライン講座を

短時間のセミナーでお届けしました。

子どもを取り巻く環境が激変する中でピアノの先生はどんなお悩みを持っているか
どんなことを解消したいと思っているか、

大切なことは何か？

あっという間の２時間でした。

どんな悩み・疑問点を持っていましたか？

セミナーに参加して良かったこと

加山佳美ってどんな人でしたか？

セミナーに参加しようか迷っている人に一言お願いします

考える力・行動する力

アンケートのご記入、掲載の許可ありがとうございました。
限られたお時間の中でたくさんの内容をお伝えしました。

小さい年齢の生徒さんへのリトミック要素を含めたレッスン法の提示は１例になりました。「年少さんの体験レッスン」回に具体例をたくさん挙げます。

「悩み・疑問」に対して

• 「あ〜私だけじゃないんだ」
• 「やっぱりそうか」
• 「そうすれば良いのか」
• 「やってみよう」

生徒さんに対して即！取り入れられることは吸収＆実践！

観察や考察が必要な案件はじっくり。

「なにもしない」ではなく

考えている

行動している

そんな先生へは魅力を感じます。

「今まで通り」ではなかなか上手くいかないことも出てきます。
諦めずに、具体策を持ってレッスンしましょう！

３回シリーズではさらに細かい内容になります

保護者への対応のコツ

人々の生活が多様化しているので、それぞれの「欲求」「要求」も多様化なのです。

• 休んだ分を振替えて欲しい
• 送迎が間に合わないので子どもを居させて欲しい
• 練習が追いつかない
• カード払いにしたい
• ２５日以降の支払いにしたい
• 休んだ分値引きして欲しい
• ピアノをもっと伸ばしてあげたい

一方「先生」は今まで生きてきた道、経験してきた事を
貴重に想い「こんな教室」という筋は出来ている。

この両者の兼ね合い・・・・・

予めしっかり「教室の規則」を作っておくしか打開策はないのです。

あいまいにしているから、トラブルが起きやすい。

振替を安易にしてあげてたから「振替をして下さい」という価値観に育ってしまう。

→予めルールの中で行っていたら、誤解もない。

「こういう教室です」明確なルールづくりが必要です。

2018年11月26日（月） に規約づくりがあります

↓
開催報告はこちらです

少子化に伴い不安がある先生

どんどん生徒さんが減少していっている先生こそ、

「低年齢」からの生徒さんの受け入れをおすすめします。

幼稚園も年少さんが主流、プレ幼稚園で２歳児から週何回か通ってもらい
スムーズな入園を促しています。

ピアノ教室ももっといろいろな角度からのレッスン方法を打ち出すべきです。

親子で歌う、わらべうたであやす　などの風景、風潮もなくなってきている現代、

子どもの心、親子の絆は「音楽」で育めます。

日時：2018年12月17日（月）に子どものレッスン方、年少さんのレッスン法があります

↓

開催報告はこちらです

Web上に籍を置いていない先生がまだ多いです

地域性も充分にあると思いますが、

先日開催した千葉県船橋市にお越しくださった先生方の中でも

「Webサイトを開いていない」と言う先生が

若干ではありませんでした。

無料で、簡単に出来るものも増えています。

ピアノを習わあせたいお母さんの気持になって下さい。

どうやってピアノ教室を探しますか？？？

教室の特徴の表現方法・Web発信編は日時：2019年1月21日（月）です

私自身どんどん進化している

私自身、昔からこだわって続けて取り組んでいる部分と

新しく取り入れる部分と

両方あります。

時代が変わるからです。

子どもも、大人も、教材も、社会も変化します。

自分の価値観も子どもの経験値も。

具体的には、１年毎に目標を決め達成に向けて動きます。

大切なこと伝えていますか？

なぜ

「音楽」が良いの？

「リトミック」が良いの？

「低年齢」からのスタートの方が良いの？

に答えられますか？

または、

ご入会下さった方に明確にお伝えしていますか？

リトミック＆ピアノ講師養成講座

子どもの才能が開花するリトミック＆ピアノ講師養成講座は

３ヶ月、６ヶ月、１年コースとあり、

その後、それぞれ更新でき、

さらにフォローアップ制度があります。

対面でも、遠方でもzoomでご受講可能になっています。

「子どもの才能が開花する」って？

ピアノ教室、リトミック教室、リトミックサークルに入ってくださった生徒さんに

• 音楽的な能力を身につける
• 音楽の基礎を身に付ける
• ピアノが弾けるようになる
• 楽譜が読めるようになる

等など、

「指導者」として当たり前のことってありますよね。

それに付け加え、

その教室でしか出来ないこと

• 音感が身につきます
• 知育もやります
• 積極的になります
• 子どものやる気が出ます

など、

その教室、その先生の「付加価値」を打ち出している、

明確になっている先生もいらっしゃるでしょう。

なぜ子どもの才能に着目？

私自身が幼少期、おとなしかったことから、

「もっとこうしておけば」

「今、こうだけど大丈夫だよ」

誰でも「変われるよ」ということを

沢山の人に伝えたい。

特に、今は、「働くお母さん」「核家族」の方が多く、

• 子どもの個性を活かしたい、伸ばしたい
• 伸び伸びと育てたい

と思っていても、

どう接してよいかわからない。

どう伸ばしてよいかわからない

というお母さんが多いです。

また、

ピアノやリトミックのレッスンは始めてみたけれど

と不安や疑問を抱えている人がたくさんいることが分かりました。

ただ単に、

• 音楽の基礎を身につける、
• 音価が動ける
• ピアノが弾ける

だけではなく、

「個性」を活かした指導法があり、

ピアノやリトミック・音楽を通して

生徒さんが自分らしい

「音楽表現」を体得し、

音楽を深く理解し、

その吸収していく過程で

「人」としても成長する確信・

「個性が開花するメソッド」

があるとしたら知りたくありませんか？？

一例：

• おとなしかった子どもが生徒会長に
• 生徒さんのほとんどが部長・学級委員長
• 夏休みの作文・ポスター・自由研究で学年代表→市や県の代表で展示
• 千葉市の「子ども議会」に代々選出され市長と議会運営
• 中学校の合唱祭では指揮者賞・伴奏者賞　多数
• 幼少期から音楽の想像体験が良かった→東大現役合格
• 女子生徒さんは、幼稚園教諭・小学校教諭・保育士がほとんど
• 発表会は元生徒さんのお手伝いで運営
• サッカーやバレエ・演劇でも活躍する
• 入学式　新入生代表挨拶
• 卒業式　送辞
• コンクール入賞　多数
• ミュージカル「アニー」ダンスキッズ
• 保育園　園長に

ただ単に「音楽」を継続していれば・・・ということではありません。

秘密があります！

「子どもの才能が開花する講師講座」セミナーのご案内

冒頭の「なぜ」の答えをシリーズでお伝えさせて頂きます。

「子ども」を育むのは「音楽」

〜子どもの未来を担う音楽教室へ〜

環境・働き方・教育の変化により

「子ども」も変化しています。

可能性を無限に持っている子ども、その子の個性や力が伸びるかは先生次第！

選ばれる教室になるためには音楽スキル・指導力だけでは足りません。

生徒や保護者に確実に「伝える力」をどれだけ持っていますか？

音楽指導だけでなく「子どもの持っている力」を伸ばせる先生をご一緒に目指しませんか？

以下の項目をチェックしてみて下さい。

どれだけ答えられますか？？

正解は１０月２９日（月）バババっとお答えしますよ♪

開催日程

★ガイダンス編

２０１８年１０月２９日（月）１０：３０〜１２：３０

第３回シリーズ

【第一回】

指導方針・教室規約・規約改正編

〜自分軸の見つけ方、クレームやトラブル、価格競争で悩まなくなる〜

2018年１１月２６日（月）１０：３０〜１２：３０

【第２回】

子どもの特質・脳・発達心理学・年少さん体験レッスン編

2018年１２月１７日（月）１０：３０〜１２：３０

【第３回】

教室の特徴の表現方法・Web発信編

〜〇〇を書くと2週間で入会者・問い合わせが増える〜

2019年１月２１日（月）１０：３０〜１２：３０

＊１回だけでもお申し込み可能です。

セットのほうがお得です。

途中でセットに変更できません。

ピティナにご入会の方だとさらにお得です。

場所

船橋市本町１－９－９　ルナパーク船橋

2階

JR船橋駅南口より徒歩５分

京成船橋駅より徒歩３分

自分らしく

先生自身も「自分らしく」

「自分らしい」教室になっていますか？

なんとなく

がむしゃらに

やってきた先生、

いっしょに「自分軸」をみつけてみましょう。

スッキリしますよ♪

「ただ集客する」時代ではありません。

２５年間満席教室の秘密と成功のノウハウを伝授します。

不安や悩みを解消でき、選ばれる先生・教室になります。

IT社会・共働きの今こそ「音楽の力」が社会に必要です。

「募集・告知は完璧でなくても「まず」行動

今まさに、一年でいちばん大事な時期です。

もう２月ですから、

どんどん告知して良いでしょう。

私も１月２２日のブログに

新年度のクラスについて

「ちょこっと告知」しました。

コレ、もっと、チラっとのつもりでしたが、

書き始めたら

「真剣に伝えたい」という気持ちで

ついつい、しっかり目の告知になりました。

「あるある」の方いますよね（^^）

まだ、「しっかり書けていない」という方は

• 新年度、新しいクラス始まります
• 体験レッスン開催予定です
• ◯歳〜ご入会可能です
• 若干名、ピアノコース空き発生します！

この1行くらいで良いので、

まずは発信していけると良いです。

ほぼ毎日来る「お問合わせ」と「お申込み」

私は、毎日お問い合わせメールが来ているくらいです。

昨日も２通、

親子リトミック（上のURL記事）の体験お申込み

と日曜日リトミックのお申込みでした。

今日はセミナー依頼が２件。

上の記事、よくご覧いただくと分かると思いますが、

例年、

体験レッスンを３月の第３週か４週目に開催していますが、

会場の関係で、

思い切って４月にしようかな〜という内容。

でも、

「え？今はないの？？３月はないの？」

という方は現行クラスにどうぞ〜

というかなりアバウトな記事になっています。

それなのに、お問合わせや体験お申込みが来る！

来るんです。

しかも、そういう方って、

・

・

・

探して・探して・探して来た方！

◯歳になったらやりたいな〜

リトミック探していた

音楽をやらせたいな

という方です！

超ウェルカムですよね！ 

（私にも言えることなのですが、）

• キチンとやらなきゃ
• 全部出来てから

告知を始めるよりも、

どんどん情報を出して下さい。

探している方がいます。

必要な情報が届いていない場合があります。

ブログなど、一度アップして、

再編集すればよいのです。

日程を決めた方、

告知、募集を始めましょう。

個人コースについても

そろそろ、新年度の調整が済みましたか？

１ヶ月前には「退会するか」をお申し出を頂いたほうが

良いと思います。

お教室の決まり

レッスン規則

は

退会についての他にも

決めておいたほうが良いと思います。

お月謝の集金や遅延、

無断欠席、

振替などです。

こういうことで頭を悩ませる時間は

もったいないです。

 個別の相談は

メルマガ読者様だけ、無料です。 スケジュールはこちら 

  2月は

「新年度から実は変えたいことがある」

をテーマに個別相談を実施します。

子どもの才能を開花し「伝える力」で選ばれ続ける先生になる

「音楽講師養成講座」主宰　加山佳美です。

「わかば音楽教室」を開設してから、

実はほぼ「口コミ」と「ご紹介」でお教室が成り立っています。

これが「理想の募集方法」です！

スタート時は４名でした。

大手音楽教室、カルチャーセンターの仕事を兼務していましたので

開講当初は２曜日位だったかもしれません。

音楽教室の違う地区から、転居して来る生徒さんをご紹介して頂き１名。

通りすがりの近くの同じマンションから偶然２名

その近くのマンションから１名

でした。

振り返ると、この時の４人の方に恵まれました。

そこからは、同じマンションの方ヘの口コミ、

弟さんや妹さんもご入会。

そのお友達。

などで、あっという間に１０人→そして１５人に。

あ〜、もう少しで　「自分だけで発表会出来るかな〜」という夢を抱いていました。

音楽教室でも、生徒さんの継続や進級の成果が出て、信頼も得て、

配置（頂けるお仕事）も増えましたので、

カルチャーセンターは早い時期で辞めました。

（すこし遠かったので）

まだ、この頃はしっかりとした「ビジョン」や

「どうしてもやりたいこと」は掴んでおらず、

音楽教室の仕事は精一杯でした。

入社前からリトミックの経験やエレクトーン（電子オルガン）や

結婚式での演奏の仕事の経験があったので、

そこも評価され、比較的、良い仕事を任せてもらえました。

やりがいもありました。

５年はあっという間でした。

５年目〜１０年目も楽しかったです。

仕事運に恵まれたと思います。

１０年目位から、余裕も出来、

色々感じ、色々と考え始めていたかもしれません。

幼児期の音楽教育の成果、子どもの成長の著しさに感銘しつつ、研鑽を重ね、

その頃から、

自分の「働くスタイル」に付いても考え始めていました。

大手音楽教室では社員ではなく（大体どこの会社もそうです）

委任契約です。

週に◯日は稼働して下さい。

などの条件がありました。

私は途中から、

幼児のグループコースの役職に就いて、会議や研修に出たり、

地域の講師の管理や指導、行事の企画・運営も有りました。

これも、やりがいはありました。

また数年経つと、

今度は地域の役職になり、今度は大変でした。

スーツを着てお店に立ったり、

役職の人が集る会議に出たりと・・・・・

本来　自分では選ばないだろうという仕事も増えました。

この時期当たりで、

大手音楽教室での稼働を減らして、自分のお教室の生徒さんを増やしていこうと

思っていました。

その道は、容易ではありませんでしたので中略させて頂きます。

自分のお教室のピアノコースの人数も

２０人になるまでは

「ご紹介キャンペーン」をしたり、しました。

結婚を機に大手音楽教室を辞めて開業した後輩からは

「開いた分だけいっぱいになるよ」

と言われました。

その後輩のお教室の立地は余良くなく

私の所は、かなり立地が良いと思いました。

そう言ったことも有り、

「独立してもやって行けるかも」と思っていました。

（その時はまだ実家暮らしでしたし）

結局、

音楽的に自分の価値観にどうしても許せないことがきっかけとなり

大手音楽教室を１７年勤めて辞めました。

フルにフリータイムに！

今まで　完全歩合制で頂いていたお給料が

お月謝は全部　自分へ入ることになります。

その分、全部自分でやることになります。

が、

＊役職についていたこと

＊パソコン作業が得意な方だったこと

＊異業種の方と交流が有ったこと

なども加わり役に立ち、

大手音楽教室で働いていた週６日分、

月〜土曜日の稼働日数、

そんなに暇にはなりませんでした。

お教室と大手音楽教室のお教室が近かった所からは生徒さんが結構な人数移ってしまい、

後々、色々と有りました。

そこからも、特に広告を出すとか、チラシを撒くとか、

したことがありません。

コツコツとやっていたことは

SNSでの発信です。

会社を辞め、リトミックを続けて欲しいと言うお声を保護者の方から頂き

細々とスタートした際に、

手伝ってくれた同期だった先生（友人）にアドバイスされました。

「佳美さん、今の時代、発信だから」

この言葉が無かったら、今の私、違っていたと思います。

Twitter、アメブロをスタート。

少しして、お教室のホームページ。

クリエイティブなことが好きなので、写真を載せたり、

「近況報告」的なことが楽しかったので、

苦しくなく、続けていたら

問い合わせが途切れなくなりました。

これは今でも同じです。

お問合せというか、今では入会申し込みです。

毎日来ます。

一時期は、白熱してしまい、

「生まれる前から予約」

「行列のできる人気教室」

「満席教室」と呼ばれ・・・

「〇〇ちゃんのお教室はどうやったら入れるの？」と友達に言われたのですが・・・

と保護者の方から良く言われました。

楽器店の営業の方には

「年間、相当な数、断っています」とご相談したくらいです。

グランドピアノとアップライトピアノが有るので

ダブルルームにしようとしましたが、

古い建物だったので、頭の中の構想と一致しませんでした。

そうなってくると、

リトミックの生徒さんと生徒さんの親族の方優先になるしかありませんでした。

「いとこはダメですか？」とか言われました。

実は、今もこの状態です。

色々重なっていると思いますが、

ラッキーなことは

＊立地が良い

＊駅から近い

＊学区の真ん中

＊幼稚園・学校から分かりやすい

も有ったと思います。

また、私が生まれてからずっと育った「地元」での開業だったので

「知り尽くしている」ことも有効だったと思います。

第一子を持つお母様などに、たくさんの情報やアドバイスが出来ました。

この様な道のりで、

ほぼほぼ　口コミ・ご紹介で１００％満席　教室！

しかも、

自分の生徒さんのご親戚や知人の方ですと、

そんなに合わない方は居ないのです。

ここ重要です！

ピアノ５０人強、リトミック他で１００人教えても

休み有り！

実は昨年度から　週休２日。

これは新卒の時以来です。

自分の好きなスタイルで望む通り働きませんか？

「伝える力」で子どもの才能を開花させ選ばれ続ける先生になる

講師養成講座にご興味がある方はこちらをご覧下さい。