【質問コーナー】生徒さんが楽譜を見ないで弾いています〜どのように指導していますか?
【質問コーナー】生徒さんが楽譜を見ないで弾いています〜どのように指導していますか?
理想の低年齢の生徒にサクッと出逢う音楽講師養成講座
【質問コーナー】生徒さんが楽譜を見ないで弾いています〜どのように指導していますか?
レッスンの中で あ〜もっとこうしたいな あ〜すればよかったのかな と思っている先生へ。 こんにちは。...
「有名な曲」って何?ピアノ発表会の選曲で良く言われること。一般的な有名な曲でもNGをもらった経験があります。では有名な曲っていうよりは、知っている曲ってこと。それって環境次第!
子ども・親の変化を感じていませんか?対応力も時代によって変化・強化する必要があります
子どもの好きなことを伸ばしてあげると良いと聴くけどなぜ?の疑問を解決!子どもは楽しいことしか取り組まない。楽しいことは集中する。集中すると応用力が付く。力を伸ばすきっかけは「楽しい」「好き」から。
子どもの未来をレッスンスタート時から担っている。リトミックレッスンの冒頭ってどうしていますか?自然に?ふれあい?ご挨拶?子どもの未来を見据えてますか?
リトミック導入で〜鍵盤スタート。ピアノコースへの導入は「リトミック」を使ったレッスンがぴったりです。感覚的に楽しみながらピアノに触れていきます。
3歳児さんでも「リトミック導入」をすればピアノレッスンが楽しくスタートできます。子どもの想像力が豊かな力、音感や聴力の良さを知り、プランを立てていきます。
なぜ幼児期に音楽が良いか?乳幼児期に「脳」や「神経系」がほとんど形成される。楽しいことしか取り組まない乳幼児は「感覚運動期」といわれます。急速に発達している時期に子どもの環境に良い刺激があることで、人格形成やその後の学習やスポーツ、語学、あらゆる習得に影響します。
いつ・どこまで専門的なことを言っていいか?今の時代の「指導力」とは総合的な指導力が必要。信頼関係、コミュニケーション術、話術など「音楽」によって子どもが伸びるベストタイミングを逃しません。