「伝える力」一覧

音楽教室の生徒さん個々に沿うと効果があります。同じ教材を同じ様に指導していては要注意！生徒さんそれぞれの性格、環境、練習の状況が違うからです。指導者側の見極める力・判断力が１レッスンの効果を左右します。

いつ・どこまで専門的なことを言っていいか？今の時代の「指導力」とは総合的な指導力が必要。信頼関係、コミュニケーション術、話術など「音楽」によって子どもが伸びるベストタイミングを逃しません。

音楽の力はもっともっと凄いを広げたい 音楽はすごい！ 最近思うこと。  「音楽の素晴らしさ」をもっと広...

リズムや数字が理解出来ていない子どもには分かり易い具体例で、そして成功体験を実感させてあげる。大人の概念で説明してもなかなか伝わりにくいです。どこがわからないのか分からない大人（先生）ではなく、子ども（幼児）の目線から考えられる先生になりましょう。

体験レッスンの理想と現実のギャップを乗り越える。体験レッスンに来るんだから、やる気があるだろう。と思っていても、初めてのお母さんはどうして良いかわかりません。親切な促し、ご案内が安心になります。

体験レッスンで一番求められるのは楽しいレッスン。レッスンが期待通りだったか。でも心地よくない空間ではその楽しさも半減。その逆、レッスンも楽しいし、すっごく心地よい！来てからスムーズに過ごして頂けるような配慮をしましょう。

体験レッスンで一度で成果を見せるには相手を読み取る・寄り添うのが肝。レッスンが最も重要ですが、レッスンだけでは「伝わらない！」のです。接客面、心理面も揃っていると安心空間になります。どのお子様でも小さい年齢から音楽レッスンをスタートすれば、伸びる可能性が高いです。それは成長過程の特徴だからです。

幼児期の音楽経験がなぜ良いか？子どもの発達の特徴がカギを握る。子どもの可能性を伸ばせる！

「まずは成功事例をモデリングしちゃうと良い」 「音楽講師」と言っても幅広いっ！ ...